作者:劉東友 來源: 發(fā)布時間:2024-3-16 18:0:59
科研創(chuàng)新的精髓

  面對“科研創(chuàng)新的精髓是什么”這樣一個十分抽象的問題,相信不同的人有著迥然不同的回答。依我之見,科研創(chuàng)新的精髓可以濃縮成兩個字:篩選。

  具體地說,科研創(chuàng)新結(jié)果的獲得有賴于理性的實驗設(shè)計、系統(tǒng)的實驗觀察,從眾多雜亂無章的現(xiàn)象中去粗取精、去偽存真,尋找出與主題相關(guān)的證據(jù),進而引導(dǎo)和激發(fā)理念、技術(shù)或方法上的突破,形成新的理念或技術(shù)產(chǎn)品。

  同理,科研創(chuàng)新人才的選拔也要通過合理的程序,從成千上萬的候選人中,甄別出富有潛力或可持續(xù)性原創(chuàng)力的人選,為后續(xù)的科研創(chuàng)新突破提供高素質(zhì)的人力資源。

  那么,影響科研創(chuàng)新結(jié)果與人才篩選效果的關(guān)鍵因素有哪些?在我看來,投入的精準(zhǔn)或粗放以及篩選方法的特異性或非特異性,對科研創(chuàng)新結(jié)果與人才篩選效果影響深遠。下面,我根據(jù)自己的體會和理解,談?wù)勅绾瓮ㄟ^調(diào)節(jié)投入的精準(zhǔn)度和篩選方法的特異性,取得科研創(chuàng)新結(jié)果與人才篩選不同凡響的效果。

 

科研創(chuàng)新結(jié)果的篩選

 

  一般地說,如果科研創(chuàng)新的投入是精準(zhǔn)的,不管是采用特異性的還是非特異性的方法,都很容易篩選出所期望的結(jié)果。而且,投入越精準(zhǔn),獲得預(yù)期結(jié)果的可能性越大。

  例如,若想克隆一個已知基因片段,只需將此基因片段擴增,植入載體,隨后采用任何一種方法去篩選,都會得到預(yù)期結(jié)果。只要稍微留意就會發(fā)現(xiàn),現(xiàn)今不少已發(fā)表的研究報告,大多基于精準(zhǔn)的投入或跟蹤已知的東西,所以獲得預(yù)期結(jié)果理所當(dāng)然,文章發(fā)表也相對順風(fēng)順?biāo)?/span>

  與此相反,如果科研創(chuàng)新的投入是粗放的,則需要采用特異性強的方法才容易篩選出所期望的結(jié)果;如果采用非特異性的方法篩選粗放的投入,其概率好似草堆里尋針,難以得到預(yù)期結(jié)果。

  例如,若想克隆某個未知基因片段,采用一種相對特異性的方法去篩選,獲得預(yù)期結(jié)果的可能性自然比較大;不然,采用非特異性的方法去篩選,獲得預(yù)期結(jié)果的難度巨大,有時來回折騰,依然可能無功而返。許多靶向藥物篩選或后備疫苗研究,多依賴非特異性的方法去尋找某個未知目標(biāo),所以成功率極低,沒有幾個新藥物或新疫苗得以進入臨床試驗階段。

  因此,在做原創(chuàng)性研究、尋找某個未知目標(biāo)時,要盡量提高投入的精準(zhǔn)度,或增加篩選方法的特異性,或雙管齊下,既提高投入的精準(zhǔn)度,又增加篩選方法的特異性,以助早日獲得預(yù)期結(jié)果,提前實現(xiàn)項目的主要指標(biāo)。

  既然知道精準(zhǔn)投入的重要性,那人們?yōu)槭裁床辉趯嶒為_始前先提高投入的精準(zhǔn)度呢?這與人們對某種事物的認知程度或現(xiàn)存實驗手段有關(guān)。有些東西,限于當(dāng)下的認知水平或?qū)嶒炇侄,不可能都了解得那么清楚,但又不能等到什么都一清二楚后才開展實驗,不然就成了跟蹤性研究了。

  事實上,很多原創(chuàng)性研究都始于粗放的投入,在后來的實驗過程中,逐步提高投入的精準(zhǔn)度和/或增加篩選方法的特異性,幾經(jīng)周折后才取得所期望的結(jié)果。一些不懂得著重提高投入的精準(zhǔn)度和/或增加篩選方法的特異性的人,只會簡單重復(fù)、使蠻力氣,消耗了原材料、試劑和自信心,實驗依舊進展緩慢或停滯不前,其結(jié)局慘淡令人唏噓不已。

 

科研創(chuàng)新人才的篩選

 

  科研創(chuàng)新人才的篩選效果同樣取決于投入的精準(zhǔn)度和篩選方法的特異性。換句話說,在投入不變的前提下,采用什么樣的篩選方法,就會得到什么樣的結(jié)果。

  這里先說說大家熟悉的高考。高考的主要目的是選拔繼續(xù)深造的本科生。鑒于本科生需要通過幾年的學(xué)習(xí)去掌握各門專業(yè)的基礎(chǔ)知識,因此,高考著重檢查考生掌握知識的能力和熟練程度。事實證明,高考成績好的考生,也都基本能勝任本科相關(guān)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。然而,試圖用高考成績?nèi)ヅ袛嘁粋考生未來的科研創(chuàng)新能力,已被事實證明并不可靠。

  提起研究生考試,相信大家也不陌生,F(xiàn)行的研究生考試大體依照高考模式,檢查考生掌握知識的能力和熟練程度。然而,除了進一步學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)專業(yè)知識,研究生更為迫切需要的是掌握科研創(chuàng)新的基本技能。雖然當(dāng)下的研究生都有不錯的專業(yè)知識學(xué)習(xí)能力,但普遍缺乏良好的寫作技能和科研創(chuàng)新策略與思路。

  總體來說,寫作好的人,善于從作者的角度分析和理解專業(yè)文章或?qū)V,從而能更快地抓住重點,更好地理解要義,更為順當(dāng)?shù)夭杉{和改進科研創(chuàng)新策略與思路。而寫作差的人,在理解和掌握專業(yè)文章和專著的要義和重點等方面要慢好幾拍,跟不上知識爆炸性增長年代的腳步,更不要說去開拓科研創(chuàng)新的邊界、引領(lǐng)科研創(chuàng)新的潮流了。

  至于博士后以及初級研究員的招聘形式,大家肯定也有所領(lǐng)略。隨手翻看幾則招聘啟事,不難發(fā)現(xiàn),這些啟事中提到的許多要求都不能確保招到具有潛力或可持續(xù)性原創(chuàng)力的研究人員。其實,最能反映一個候選人科研創(chuàng)新能力或可持續(xù)性原創(chuàng)力的指標(biāo),是其以第一作者身份在國家級或國際專業(yè)協(xié)會主辦的雜志上發(fā)表研究報告的多寡。

  一般國家級或國際專業(yè)協(xié)會主辦的雜志是免費的,由于每年收到的稿件不少,只有原創(chuàng)性研究報告得以接收發(fā)表,而跟蹤性研究報告大多會被拒。而很多被國家級或國際專業(yè)協(xié)會主辦的雜志拒稿的跟蹤性研究報告,基本都能在收費雜志發(fā)表,說明國家級或國際專業(yè)協(xié)會主辦的雜志與收費雜志并不在同一水平上,盡管這些雜志的影響因子可能不相上下。

  值得一提的是,有的候選人在博士研究階段以第一作者身份發(fā)表過一些研究報告,而在博士后研究階段僅以第二或更后排名作者身份發(fā)表過一些研究報告,那么其可持續(xù)性原創(chuàng)力有待繼續(xù)觀察,因為有太多未能在博士后研究階段以第一作者身份發(fā)表研究報告的候選人,在其后來的原創(chuàng)性研究中表現(xiàn)平平。只有那些不但在博士研究階段,而且在博士后研究階段都以第一作者身份發(fā)表過多篇研究報告的候選人,才具備值得信賴的可持續(xù)性原創(chuàng)力,往往在后面的原創(chuàng)性研究中也表現(xiàn)突出。

  由此可見,科研創(chuàng)新結(jié)果的篩選受制于投入的精準(zhǔn)度和篩選方法的特異性。大多時候,原創(chuàng)性研究涉及某個未知目標(biāo)的尋找,因此,要特別注意提高投入的精準(zhǔn)度,或增加篩選方法的特異性,或雙管齊下。同理,科研創(chuàng)新人才的篩選效果也是如此!

(作者系澳大利亞皇家病理學(xué)家學(xué)院研究員)

 

 

《科學(xué)新聞》 (科學(xué)新聞2023年10月刊 教育)
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