作者:侯興宇 來源: 發(fā)布時間:2022-9-13 3:48:22
再議科研機構的學風
——寫在《關于進一步弘揚科學家精神加強作風和學風建設的意見》發(fā)布三周年之際

   當下,距離2019年6月發(fā)布《關于進一步弘揚科學家精神加強作風和學風建設的意見》已有三年時間。這份意見對加強作風和學風建設作出了全面、系統(tǒng)的部署,提出了一系列重要的任務措施。

   兩年前,筆者不揣淺陋,撰文探討了作風、學風和誠信的關系,提出科研機構涵養(yǎng)優(yōu)良學風的路徑。兩年過去,科研學風有了哪些改觀,還有哪些問題需要繼續(xù)關注?

   客觀來講,這兩年學風的確有明顯改善。以科研履歷為例,筆者所在機構針對科研履歷造假或不實的指控比例明顯下降。以論著署名為例,第一作者和通訊作者共享榮譽、共擔責任的共識正在加強。以申報獎項為例,申報人貢獻點或發(fā)明點應有科研記錄支撐的觀念正深入人心。

   但是,當前科研機構的學風似乎并不能讓所有人滿意。仍以上述內(nèi)容為例,在科研履歷中,總有人有意無意把集體榮譽化為個人榮譽。在署名中,總有人有意無意流露作為通訊作者的優(yōu)越性。在獎勵申報中,總有人有意無意夸大個人貢獻的極端重要性和不可或缺性。

   不僅如此,仍有人在談到科研成果時,把論文發(fā)在某一著名期刊上當作重大進展,完全忽略科學發(fā)現(xiàn)是一個長期過程這一普遍共識;在談到科學榮譽時,將人才項目、科研項目當作科學成就進行自我宣傳,完全忽視科學獎勵系統(tǒng)內(nèi)在的發(fā)展邏輯;在談到科學發(fā)現(xiàn)時,將他人的創(chuàng)意、思想隨意拿來使用,完全忘記對原創(chuàng)精神和知識產(chǎn)權的尊重。

   更有甚者,為了獲取資助方的支持,將科學指標、應用范圍一再夸大,將合同意向金額混同為到賬金額以增加底氣。為了獲得更多的榮譽,將不相干的成果打包在一起、將不相干的團隊拼湊在一起以顯示實力。為了有更好的國際排名,熱衷于各種數(shù)量化的指標,提出一些似是而非的“內(nèi)卷”指數(shù)。

   這些既是學風建設中的常見問題,某種程度上也是舊問題的新表現(xiàn)?蒲谐晒l(fā)在著名期刊和發(fā)在普通期刊,在科學發(fā)現(xiàn)上并沒有什么不同,都需要經(jīng)過科學共同體的評價和長期檢驗。近年來,著名期刊和普通期刊的撤稿現(xiàn)象同樣引起科學界的高度關注。

   但為了獲得資助和榮譽,夸大科學指標、拼湊科研成果的行為,從一開始就是學風不良的表現(xiàn),更是科研失信行為的典型。它考驗著申報者的誠信底線,也考驗著決策者的科學水平。換言之,科學嚴謹?shù)谋硎黾仁强蒲腥藛T的基本素養(yǎng),也是管理者尊重事實的必然要求。

   這些行為在以往并非不為人所重視,但總覺得“科學精神講一講、老一輩科學家精神引一引、新時代科學家精神領一領,學風自然就好了”。實際上,它們只是涵養(yǎng)學風的前奏,在科研活動中,學風要通過更加入微的細節(jié)才能體現(xiàn)。也就是說,學風改觀要有更具象的指標。

   首先,要看是否具備了科學的精神特質(zhì)?蒲袡C構的學術氛圍濃厚不濃厚,學術民主不民主,青年人有沒有科學理性的質(zhì)疑精神、敢不敢和學術權威平等討論,機構有沒有保障這種討論的平臺和機制,這些都是該機構學風是否醇厚的重要指標。

   其次,要看科研過程記錄的保存是否完整。科研原始記錄和存放符合不符合學術規(guī)范或慣例,有沒有建立常態(tài)化的見證機制,科研數(shù)據(jù)的存放是否合規(guī),紙質(zhì)或電子的科研記錄是否有相應的管理制度,這些不起眼的內(nèi)容往往是學風傳承的“壓艙石”。

   再次,要看科研人員如何對待榮譽,特別是對待那些席位制的榮譽、國際上科學共同體授予的榮譽。比如,描述被各國科學院遴選為外籍院士,稱為入選而不用當選;被所在機構推薦擔任國際組織職務,采用推選而不用當選,等等。

   最后,要看如何開展學術爭論。當前,國內(nèi)學術爭鳴的氛圍還不濃厚,學術論戰(zhàn)更是少見,而學術界在面對社會輿論中的科學問題時也習慣保持沉默。這讓學術調(diào)查在學術爭論面前常常陷入兩難境地——究竟是該相信言之鑿鑿的指責,還是該尊重科學多重發(fā)現(xiàn)的曲折?

   當然,促使科研機構學風向好的解決之道,在于以下實踐的推動。首先,機構要大興研究之風氣。要對所在領域國際、國內(nèi)、行業(yè)的進展有所把握,對本機構在其中的位置了然于心,不至于被一時間的熱點、經(jīng)費、評價等導向模糊了雙眼。

   其次,決策者要謹守研提之責任。那些掌握經(jīng)費的部門、身居高位的權威、具有話語權的專家,在研提科研項目、布局科研方向、決定人才資助、授予學術榮譽時,要三思而后行、謀定而后動,力求公平公正透明,避免發(fā)生利益沖突。

   再次,科研人員要保持研習之嚴謹。所謂大膽假設、小心求證只是基本功,不做假研究、甘坐“冷板凳”也只是“起步價”。面對功力稍遜的管理者、不明真相的社會公眾、隔行如隔山的投資人,保持一份新時代科學家的初心和使命才是最難得的品質(zhì)。

   最后,科學共同體要尊重研議之民主。面對國際同行對國內(nèi)研究成果的質(zhì)疑,面對國內(nèi)輿論對科學問題的追問,科學共同體要敢于應答、主動回應,不做局外人、旁觀者。要精于組織不同觀點辯論,鼓勵學術爭鳴,以達到去偽存真、驅(qū)邪扶正的目的。

   筆者以為,以上解決之道固然理想,但事關科研學風的長久積淀和悉心養(yǎng)成,各方不妨常思常想。■

(作者單位:中國科學院監(jiān)督與審計局科研誠信與倫理辦公室)

 

 

《科學新聞》 (科學新聞2022年8月刊 封面)
發(fā)E-mail給:      
| 打印 | 評論 |