作者:Andrew M. Holmes / 文  倪偉波 / 譯 來源: 發(fā)布時間:2021-11-18 0:47:16
17個音節(jié)的科學(xué)

 

   有一年圣誕節(jié),Barbara阿姨送了我一本詩集。在一頁頁的詩句中僅有一首俳句。對于那些和我一樣不熟悉的人來說,俳句是日本的一種短詩,由三行“五—七—五”音節(jié)組成。俳句短小精悍,讀罷卻在腦海揮之不去。它們經(jīng)常關(guān)注自然世界——一首著名的俳句描述的是一只青蛙跳進(jìn)池塘——因此,立刻作出科學(xué)俳句(sciku)很容易。(事實(shí)上,作者M(jìn)ary Soon Lee在8月4日的《科學(xué)》雜志上發(fā)表了一張?jiān)刂芷诒淼目茖W(xué)俳句,每個元素都有一首詩。)Sciku是一種易于理解的公眾參與形式。而且我發(fā)現(xiàn),寫sciku可以成為一種職業(yè)療法,迫使我從不同的角度看待研究,并以新穎的視角看待自己的工作。

   當(dāng)上一個博士后工作接近一半的時候,我對自己的未來越來越不確定。我喜歡自己的研究,但合同結(jié)束后會發(fā)生什么?我還能留在學(xué)術(shù)界嗎?我有想過嗎?

   一天,我在上下班的路上感到無聊,受Matt Ridley所著的《天性與教養(yǎng)》(Nature via Nurture)一書的啟發(fā),寫了一首科學(xué)俳句:“性格被蜿蜒的鏈條纏繞/鎖住,或者/也許從出生就開始綻放?”當(dāng)我發(fā)現(xiàn)將一個復(fù)雜的主題壓縮成一首喚起共鳴的小詩能帶來滿足感時,“科學(xué)俳句項(xiàng)目”(The Sciku Project)的想法就產(chǎn)生了:提供一個在線平臺,讓科學(xué)家們可以通過俳句來宣傳他們的工作。我想創(chuàng)建一個網(wǎng)站,人們可以通過這些知識探索、貢獻(xiàn),甚至學(xué)到一些新東西。

   我的動機(jī)并非是純粹的利他主義。建立網(wǎng)站似乎也是學(xué)習(xí)新技能和從事科學(xué)傳播的好方法——在我職業(yè)生涯的十字路口,這些都是明智之舉。如果我留在學(xué)術(shù)界,這個項(xiàng)目將會提升我簡歷的分量。如果我改變自己的職業(yè)軌跡,那么我將獲得一些有用的可轉(zhuǎn)移的技能。我學(xué)習(xí)了網(wǎng)站建設(shè)的基礎(chǔ)知識,并花時間考慮美觀和頁面可讀性。這些不是我通常會關(guān)心的問題,但學(xué)習(xí)導(dǎo)航和可用性幫助我改進(jìn)了自己的科學(xué)演示。通過“科學(xué)俳句項(xiàng)目”,我還練習(xí)了科學(xué)寫作,發(fā)現(xiàn)了社交媒體,并參與了公眾活動。

   也許最重要的是,這個項(xiàng)目重新點(diǎn)燃了我對科學(xué)的熱愛,并有助于我重新發(fā)現(xiàn)自己的動力。我傾向于專注自己的研究,埋頭苦干,注重細(xì)節(jié)。當(dāng)一個項(xiàng)目結(jié)束時,我發(fā)現(xiàn)自己茫然不知所措,不知道下一步該做什么。在理想的情況下,我會同時制定計(jì)劃,在完成當(dāng)前項(xiàng)目的同時規(guī)劃下一個項(xiàng)目。在理想的世界里,我會及時了解自己研究領(lǐng)域之外的最新研究。但現(xiàn)實(shí)世界充滿了時間消耗,幾乎沒有留下諸如更廣泛閱讀這樣的奢侈空間。

   然而,更廣泛的閱讀激發(fā)了我成為一名生物學(xué)家的初衷。通過創(chuàng)建“科學(xué)俳句項(xiàng)目”,我開始意識到這是我的動力所在。通過將我對有趣科學(xué)的興趣與自己更有創(chuàng)造力的一面結(jié)合起來,我激勵自己從實(shí)驗(yàn)室的工作臺上抬起頭來,重新發(fā)現(xiàn)自己最初從事這一職業(yè)的原因。

   “科學(xué)俳句項(xiàng)目”提醒我,還有更廣闊的研究領(lǐng)域。它使我能夠以一種新的、令人振奮的方式從事自己的職業(yè)。當(dāng)我感到迷失和茫然時,它能讓我在項(xiàng)目之間不斷前進(jìn)。必須定期發(fā)布sciku的更新,無論是我寫的還是其他人提交的,都可能是一種負(fù)擔(dān)。相反,當(dāng)?shù)缆纷兊闷閸鐣r,它有助于我大步前進(jìn)!

 

Andrew M. Holmes是英國切斯特大學(xué)客座講師以及The Sciku 項(xiàng)目(thescikuproject.com)創(chuàng)始人。請將您的職場生涯故事發(fā)送至 SciCareerEditor@aaas.org。

DOI: 10.1126/science.358.6365.966

鳴謝:“原文由美國科學(xué)促進(jìn)會(www.aaas.org)發(fā)布在2017年11月17日《科學(xué)》雜志”。官方英文版請見https://science.sciencemag.org/content/358/6365/966。

 

 

 

《科學(xué)新聞》 (科學(xué)新聞2021年10月刊 科學(xué)·職場生涯)
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