2011年到2016年，我在中國科學(xué)院長春應(yīng)用化學(xué)研究所（簡稱長春應(yīng)化所）碩博連讀研究生。所在的課題組是研究大化工方向的，但由于對高分子更感興趣，于是就跟隨應(yīng)化所大環(huán)境學(xué)習(xí)高分子知識。
長春應(yīng)化所的學(xué)術(shù)氛圍很濃厚，人文環(huán)境也包容。在這里，我學(xué)到了很多知識，比如：高分子合成方法，高分子材料成型，高分子物理性能測試等。
長春應(yīng)化所給我最深的印象是，雖然地處東北老工業(yè)基地，但整個長春應(yīng)化所非常有活力，身邊的人都注重學(xué)術(shù)研究，在科研學(xué)術(shù)上你追我趕。在這樣的氛圍下，我在長春應(yīng)化所組織了一個儀器討論小組，我把不同研究方向的碩士、博士召集到一起，每周六定期討論，交流最新科研成果，以及儀器測試的技巧和結(jié)果分析。畢業(yè)后我還組建了長春應(yīng)化所的高分子交流群。目前群里有477個博士，大家遇到科研問題就在群里討論，由于學(xué)術(shù)互補、科研思想碰撞，很多問題都迎刃而解。
長春應(yīng)化所的國際學(xué)術(shù)交流也非常頻繁，記得做有機合成的日本知名專家Tohru Fukuyama被長春應(yīng)化所請來做交流。我們的高分子物理課是由美國教授講授的。每年的高分子物理專業(yè)、高分子化學(xué)專業(yè)都會安排美國教授來上課。
長春應(yīng)化所在研究生培養(yǎng)上，還有一個特點，就是誰編著的教材誰來教。記得量子化學(xué)這門課比較難，我們用的教材是封繼康老師編寫的，量子化學(xué)課也是封老師教的�！陡呔畚锏慕Y(jié)構(gòu)與性能》的作者何平笙老師也教授高分子物理課程。這樣做的好處是老師自己編寫的教材，只有自己能講得最明白。長春應(yīng)化所的研究生課程安排緊湊，要求嚴(yán)格。長春應(yīng)化所這5年打下的基礎(chǔ)比較扎實，即使是現(xiàn)在，有些題解答還有印象。
除了科研學(xué)術(shù)方面的塑造，對我影響最大的是意志品質(zhì)。這5年的經(jīng)歷讓我增強了克服困難的信心。
長春應(yīng)化所畢業(yè)的人普遍氣質(zhì)沉穩(wěn)，因為在長春應(yīng)化所，很少有人會手把手教你，很少有人會把知識嚼爛了給你。只有自己找到方向，自己說明為什么要做這個方向，自己要把路走通，自己要把東西組織好，把博士論文整理好，再完成答辯。應(yīng)化所給你平臺，有問題那么多老師可以問，但是科研的自主性和獨立性是沒人代替你的。
做科研這幾年，我感受就是一個人被扔到大海里，給你一條小木筏，你就要靠自己找到前進的方向，努力劃向未知的彼岸。這個過程是對一個人內(nèi)心和思想的歷練。
七十年，長春應(yīng)化所的成就彪炳史冊，七十年的經(jīng)歷告訴我們，只要想干，長春應(yīng)化所就能干成。未來，我希望長春應(yīng)化所在應(yīng)用化學(xué)領(lǐng)域產(chǎn)出更多的成果，扎扎實實地圍繞幾項核心技術(shù)和基礎(chǔ)課題，圍繞幾個核心材料做深做透，為國家建設(shè)作出貢獻，再創(chuàng)下一個70年輝煌。■
（作者為聚微星（深圳）材料科技有限公司執(zhí)行董事、總經(jīng)理，專注高分子3D打�。�